|
Учителем в школе работаю почти полвека. До сих пор держат на работе, хоть и на полставки. Спасибо. На учительскую пенсию сильно не разживешься, особенно если учесть, что в середине 90-х годов прошлого теперь века, во времена невыплат просвещенцам положенного, эти долги, которые впоследствии были признаны государственными, нам не начислялись, что отразилось на пенсии. Однако всю жизнь мое поколение трудилось на совесть.
Одно беспокоит: равнодушное отношение к обучению не только учащихся, но и учителей, чаще молодых. Не горит огонек в глазах учителя — не загорится и в глазах ученика. Не секрет, что ребенок тянется не к предмету, а к тому, кто его преподает. Раньше из 35 детей в классе двое-трое не успевали, теперь двое-трое успевают (если требовать, как надо).
А как надо? Кому надо? Даже средний балл аттестата убрали при поступлении в вуз. Вернули сейчас. Но убить интерес к учебе легко, а возродить даже более-менее серьезную мотивацию трудно. Нужно очнуться как детям, так и родителям. Даже при возвращении роли аттестата его норовят купить. А ведь не спасет «купля-продажа». Известный факт (данные министерства): в прошлом году при неплохих баллах по тестам и хорошем аттестате на первой зимней сессии первокурсники не смогли сдать с первого раза экзамен ни по физике, ни по математике — в иных вузах (включая одесские) отсев составил от 50 до 70 процентов. Эти цифры говорят о том, как детей учили в школе.
Ошибки учителей, как и врачей, обходятся обществу очень дорого, только они растянуты во времени, как говорила героиня просмотренного сто раз всеми нами фильма «Ирония судьбы, или С легким паром!».
До сих пор не смирилась я с «благами цивилизации», хотя трудно переоценить их роль в облегчении жизни человеческой. Сначала мамы кормят младенцев на стульчике-горшке и перед мультиками в компьютере или телевизоре, и им невдомек, что ребенок не ощущает вкуса поглощаемой пищи, а после не имеет аппетита. Потом папы приучают к своим компьютерным игрушкам, из-за стола на воздух вытянуть невозможно. В подростковом возрасте удивляемся: боится реального мира, норовит спрятаться в виртуальный.
Перевалило за 20 — не могут (не хотят) заводить семью, поскольку этот шаг требует ответственности. Интерес к жизни пропал!
...На днях с болью наблюдала картину: 20 минут молодая учительница разговаривала в коридоре с приятельницей — ни о чем. Раньше дети хоть шумели в классе при отсутствии учителя, теперь покой и тишина — достали «мобилки», и каждый нашел развлечение по вкусу. Все заняты. Знаний — ноль. «Кому что надо — найдут в Интернете, — заявила молодая коллега, — все библиотеки мира — к их услугам». Возразить нечего?
Анна Павленко