|
|
   |
С большим интересом прочитал в номере за 3 декабря статью Анатолия Мазуренко «Призвание — педагог, или загадка Котлермана».
Автор публикации сделал акцент на спортивной деятельности Самуила Нутовича. А он был учителем в скромной 8-й школе на Ближних Мельницах, где я учился. Вкратце то, что мне запомнилось из того периода.
Как-то весной я, сидя возле открытого окна на последней парте (кстати, места на последней парте обычно занимали школьные хулиганы, двоечники, поэтому занять это место было не так уж и просто), наблюдал за появляющимися листочками на деревьях с радостным ощущением скорого наступления лета.
Совершенно тихо и незаметно подошедший учитель спросил меня: «А вам, что, не интересно то, о чем я говорю?». Кстати, именно так, вежливо, обращаясь к семикласснику на вы. На что я, набравшись наглости, ответил: «Интересно, просто я об этом уже давно знаю». В кабинете возникла долгая тишина. Ученики ждали реакции. Самуил Нутович молча вернулся на свое место и продолжил урок. А через некоторое время меня пригласили к директору, который сказал, что я буду защищать честь школы на районной олимпиаде школьников по химии.
На этой олимпиаде я занял первое место, как и на последующей городской. На какой прокололся, областной или республиканской, — не помню. Но главное — Самуил Нутович отдельно не занимался со мной, не кичился тем, что он кого-то воспитал.
Если говорить о его шахматной деятельности, то меня сейчас удивляет, что тогда в школе практически отсутствовала информация об этом. Ну, ладно, дети. Но ведь сотрудники должны были знать об этом? И слух об этом распространился бы моментально! Я, кстати, с удовольствием пошел бы в шахматную школу. Его скромность была удивительной. Вот вам и одна из загадок Котлермана.
И еще один случай из нашей школьной жизни. Он несколько связан с тем, который описал в своей статье А. Мазуренко о теннисном шарике. В то время появилась мода стрелять из трубочек. В качестве трубочек были или камышинки, или стеклянные, или даже переделанные из ученических ручек. В качестве пулек были, в основном, кусочки бумаги, которые мы тщательно пережевывали, превращая их в шарики. Однажды один из шариков упал на стол преподавателя и подкатился к его рукам. Самуил Нутович молча встал, взял этот шарик и положил на парту стреляющего. И все. Это был пример, показывающий настоящего педагога.
Через много лет после окончания школы я часто встречал в районе Черемушек степенную пару. Самуил Нутович гулял со своей супругой, Славой Ароновной, которая тоже работала в нашей скромной школе учителем языка и литературы. К сожалению, она не преподавала в нашем классе. Почему к сожалению? Возможно, тогда у меня, может быть, и не случилось бы конфликта с моей преподавательницей, с которой у меня были постоянные споры по поводу системы преподавания в советской школе. В результате, я, будучи отличником по другим предметам, по русскому языку и литературе получил «хорошо».
Ну, раз уж о литературе, то еще один случай. Выпускной диктант мы писали в помещении спортивного зала, в котором парты, по известной причине, стояли далеко друг от друга, и у каждого ученика парта была личной. «Смотрящим» на экзамене был Самуил Нутович. В своем сочинении я сослался на творчество Веры Инбер, но фамилию в черновике почему-то написал «Инберг». Возможно, это было от врезавшихся в память фамилий, которые либо начинались, а чаще кончались буквосочетанием «берг», что по-немецки, которому нас обучали, означает «гора». Проходивший мимо Самуил Нутович остановился, бросил взгляд на написанное и тихо сказал: «Инберг пишется без буквы «г»» и пошел дальше.
Эрудит, настоящий интеллигент, педагог. Таким запомнился Учитель. Самое приятное, что через много лет он меня узнавал, хотя мимо него за прошедшие годы проходило множество лиц. Мы с удовольствием беседовали на разные темы, вспоминали нашу школьную жизнь. А сейчас думаю: а не разделил ли он свою жизнь на две части? В хорошем смысле этого понимания. Простую, в школе, и значимую — в шахматах, которым посвятил практически всю свою жизнь...
Владимир МЕЛЬНИЧЕНКО