|
|
   |
Нынешние бабушки и дедушки в детстве годами занимались по одним и тем же школьным учебникам. То есть пособия не менялись десятилетиями, переходя к новым поколениям учащихся. Сейчас ситуация иная. Едва ли не каждый год издаются новые книги. Не всегда лучше старых, к сожалению.
Тернопольские учителя, получив новые учебники, взялись изучать их. Как сообщил телеканал-24, нашли множество ошибок. В частности, в учебнике математики для первого класса на 150 страницах насчитали столько же недочетов разного рода. От простых: «12:2=12» до замысловатых: «Побудувати коло найбiльшого радiусу» (такого круга не существует). От «Букваря» педагоги тоже не в восторге. «Природоведение» для пятого класса удручает.
Инициативная группа, в которую вошли как рядовые учителя, так и руководители учебных заведений, направили перечень ошибок из учебника математики для первого класса в Институт инновационных технологий Министерства образования и науки. Глас учительский был услышан. Ошибки в учебнике исправили — но только в коммерческом издании, которое вышло тиражом пять тысяч экземпляров. Книги должны приобретать родители за 50 гривен. Если хотят, конечно. Однако всем детям коммерческого тиража не хватит, даже если бы родители и захотели купить «правильный» учебник. Так что придется малышам заниматься по «неправильным» книгам.
Одним из главных направлений работы Института инновационных технологий и содержания образования является обеспечение учебных заведений новым поколением учебников и учебно-методических пособий. Специалисты этого заведения утверждают, что учебник математики для первого класса «признан качественным обучающим продуктом с присвоением соответствующего грифа». Тернопольским педагогам они написали: «В ответ на критику осуществлен подробный анализ названных «ошибок». Выражаем благодарность оппонентам нового пособия за заботу об интеллектуальном развитии наших первокласников». Благодарность благодарностью, а далее сотрудники защищают честь мундира: «Обращаем внимание, что вырванные из контекста «ошибки» имеют дискуссионный или рекомендательный характер. Так сказать, «желательно» или «лучше звучало бы так». Угрозы ученикам они не несут».
Вряд ли можно утверждать подобное. Первоклашки голову сломают над задачей № 24 из обсуждаемого учебника: «В автобус зайшли 20 хлопчикiв, а дiвчат — на 10 менше. Скiльки дiвчат поїхало на экскурсiю? Куди їхали хлопцi, якщо вiдомо, що в автобусi їхали учнi одного класу?». Уточнение просто умиляет: были бы в автобусе дети разных классов, тогда мальчики направлялись бы совсем не туда, куда ехал автобус. Или как? Вообще-то хороший урок для малышей. Дети считают взрослых априори умными. Оказывается, они бывают таковыми не всегда...
Между тем Министерство образования и науки в конце августа сформировало список учебной литературы, рекомендуемой для использования в общеобразовательных учебных заведениях в 2013—2014 учебном году. При этом в заголовке письма пропущена запятая, а также употреблено во множественном числе существительное «перелiк», что не принято в украинском языке. Мелочи, конечно, но все-таки Министерству образования надо быть внимательней — оно ведь учит и учителей, и учеников. Если же говорить по сути, то учителя изучают список, выбирают книги получше, заказывают. А приходят все равно плохие учебники!
В начале сентября МОН по традиции предупредило (персональную ответственность несут руководители), что учебным заведениям разрешается пользоваться только теми учебными программами, учебниками и учебно-методическими пособиями, которые имеют гриф министерства или одобрены комиссией научно-методического совета по вопросам образования. Установлены два вида грифов: «Утверждено» и «Рекомендовано», но еще учебной литературе могут дать путевку в жизнь записью «Одобрено». Министерство подчеркивает: «Обращаем внимание на то, что все учебные пособия для первых, вторых и пятых классов общеобразовательных учебных заведений изданные ранее (до 2012 года) не соответствуют новым учебным программам и в дальнейшем использоваться в учебно-воспитательном процессе не могут».
В Киеве уже прошли выборочные проверки насчет этого в 1-х — 5-х классах. Директора шести школ привлечены к дисциплинарной ответственности и лишены на месяц надбавки к зарплате.
В середине сентября Министерство образования и науки разослало по областным управлениям еще одно письмо «Об усилении контроля за использованием в учебных заведениях печатной продукции школьного ассортимента». Контроль вводится для того, чтобы в учебно-воспитательном процессе использовались «исключительно качественные и безопасные для здоровья детей средства обучения». В документе отмечается, что Министерство считает недопустимым использование в учебно-воспитательном процессе школьных тетрадей, дневников, альбомов для черчения, тетрадей для нот, наборов цветной бумаги и картона, папок для тетрадей, папок для работы и т. п. без надлежащего документального подтверждения — свидетельства о признании соответствия педагогическим требованиям МОН. По утверждению министерства, дата и номер выдачи свидетельства с заключением «Использование в учебных заведениях Украины разрешается» указывается в исходных данных продукции.
Утешает одно: письмо министерства — не приказ, оно носит рекомендательный характер. Теплится надежда, что учителя не будут бежать впереди паровоза и доставлять родителям дополнительные хлопоты по поиску цветной бумаги или картона, соответствующим «педагогическим требованиям». Кстати, канцтовары с «педагогическим свидетельством» встречаются в магазинах редко. А вообще-то родители и сами заинтересованы в том, чтобы приобретать ребенку вещи исключительно качественные и безопасные для здоровья.
Татьяна Непомнящая