|
|
   |
Недавно СШ № 49 Суворовского района принимала экспертную комиссию Министерства образования и науки, возглавлял которую профессор Харьковского национального университета радиоэлектроники, доктор технических наук Геннадий Кривуля. Вообще-то комиссия прибыла в связи с тем, что в академии связи открывается новая специальность.
Однако УВК № 49 является одним из шести учебных заведений Одессы, где городское управление (департамент) образования и науки совместно с Национальной академией связи им. Попова второй год внедряет пилотный проект «IТ-образование».Цель названного проекта — повысить уровень знаний учащихся в области информационных технологий и обеспечить преемственность в цепочке «школа—вуз». «IТ-образование» в школе заинтересовало высоких гостей.
В СШ № 49 создали два класса (десятый и одиннадцатый) с профильным изучением информационных технологий — и они «самые наполняемые», как говорят в школе. Учителя школы с помощью преподавателей и студентов академии связи творчески переработали программу, применяя инновационные методы обучения. Особенно интересным было то, что студенты-магистры ОНАС стали участвовать в преподавании. Именно они настаивали на том, чтобы уроки информатики носили максимально практический характер. Для многих старшеклассников предмет стал самым интересным из всего школьного расписания. Ребята в прошлом учебном году заняли призовые места в районных, городских и областных олимпиадах. Семь выпускников поступили в академию связи.
Довольны обе стороны пилотного проекта «IТ-образование». Заместитель директора по учебно-воспитательной работе УВК № 49 Наталья Евтушенко подчеркнула в разговоре: «Для нас важно, чтобы выпускник школы отвечал потребностям вуза». Ректор ОНАС Петр Воробиенко констатировал: «Вуз в первую очередь интересует такая прагматическая вещь, как практическая подготовка наших выпускников. Проект удался, можно сказать, на сто процентов».
СШ № 49 имеет спецклассы, где дети с самого начала учебы изучают английский язык. В этом учебном году для «англичан» ввели синхронное преподавание информатики на двух языках: учитель излагает материал на украинском, а два студента-магистра дублируют его на английском.
Инициаторы проекта планируют в дальнейшем разработать программное обеспечение дистанционного обучения. А это будет значимая поддержка для детей-инвалидов, которые обучаются на дому.
«Опыт одесситов подлежит изучению и распространению в других регионах страны», — отметил председатель экспертной комиссии Геннадий Кривуля.
Татьяна Николаева