|
|
   |
Психологи утверждают, что агрессивность не присуща человеческому существу изначально, однако дети легко усваивают модели такого поведения. Причинами агрессивности могут выступать разного рода конфликты.
Дима, 11 лет: «Если кто-то в классе наступит мне на ногу, даже нечаянно, я сразу начинаю «выяснять отношения»: бью «обидчика» или каким-нибудь приемом «укладываю» на пол. Дети жалуются родителям, те — классному руководителю, классный руководитель — директору. Меня вызывают на беседу. Я обещаю не драться. Но как только мне кажется, что меня обижают, сразу даю отпор. Мой отец, с которым мама давно развелась, а я часто общаюсь, считает, что каждый мужчина должен уметь постоять за себя. И я это делаю».
Рост детской агрессивности, к сожалению, отмечается во всем мире. Причем испытывать гнев — это нормально, а бить — это уже агрессия. Статистика говорит, что примерно треть младенцев настроена враждебно к своей маме, когда их потребности (смена памперса, кормление и прочее) недостаточно учитываются. Они размахивают ногами и руками, мотают головой, громко кричат. Оказывается, детская агрессия — это обратная сторона беззащитности. В детском саду во время «приступов» агрессивности малыши могут обзываться, щипаться, драться. И даже поглощать несъедобные вещи!
Костя, 16 лет: «Когда я был совсем маленьким, очень любил драться. Просто так подходил к другому ребенку и бил его. Мама рассказывала, что однажды в очереди в магазине я «прицепился» к какому-то мужчине и кулаками колотил его по ноге. А детей я даже кусал. В детском саду, пытаясь забрать самолетик, ударил этой игрушкой мальчика и рассек ему руку. В результате — рана, кровь, медпункт. Но с годами я изменился. Мне помогли беседы с мамой и бабушкой, которые терпеливо объясняли, что нельзя обижать людей, старались, чтобы я представлял себя на месте обиженных. Иногда это удавалось, и я искренне начинал жалеть жертву своей агрессии».
В младшем школьном возрасте у мальчиков проявляется физическая агрессия — они дерутся, а девочки склонны к косвенному проявлению этого чувства: насмешки, прозвища или, наоборот, игнорирование. Психологи считают, что дети, склонные к агрессии, часто имеют низкую самооценку. Такие дети обычно вырастают в семьях, где ими мало интересуются, предпочитая наказание терпеливому отношению. Агрессивное поведение — это своеобразная психологическая защита в некомфортных для ребенка обстоятельствах.
В подростковом возрасте дети считают себя уже взрослыми, более умными, чем родители и учителя, чей авторитет стремительно рушится, нередко относятся к ним свысока. Часто агрессивность у подростков означает быть сильным. Высокий уровень агрессии наблюдается у лидеров группы ребят и, наоборот, у отверженных.
Вадим, 14 лет: «У меня во дворе был старший друг, с ним я проводил много времени. Он был неистощим на всякие выдумки. Мы, например, бросали каштаны в проходящие троллейбусы. Было опасно, но весело. А вот если за забором он видел собаку, то непременно дразнил ее и хохотал. Собака истерически лаяла, мне было жалко ее. Однажды друг спросил меня: «Вадик, хочешь китайский фонарик?». Я ответил: «Хочу». Тогда он с размаху ударил меня кулаком в лицо. Огромный синяк появился под глазом и держался дней десять. Теперь я избегаю таких агрессивных «друзей».
Считается, что главный источник агрессивности подростков — это суровые физические наказания и словесные унижения, которым подвергался ребенок со стороны родителей и воспитателей. Человек, привыкший к побоям и унижениям, рано или поздно сам станет «наказывать» более слабых: животных, детей, стариков...
Часто с раннего возраста у детей целые арсеналы «военных» игрушек — автоматы, пистолеты, танки и прочие далеко не мирные атрибуты. Ребенок может даже целиться в маму или папу. Военизированные видеоигры, фильмы, которые видит подрастающее поколение, перенасыщены сценами насилия, перешедшими в разряд обыденности. Это способствует тому, что дети вырастают жестокими.
Психологи говорят, что избежать подростковой агрессии можно, если взрослые будут относиться к детям с уважением, разговаривать с ними на равных. Нужно учить ребенка выражать свои чувства, в том числе и негативные, словами, а не кулаками, противостоять энергии стаи; выбирать в друзья-приятели тех, с кем есть не только общие интересы, но и взаимное уважение, понимание. Очень важно, чтобы родители были знакомы с друзьями своего ребенка. И основная задача родителей и педагогов — научить его разрешать конфликты мирно.
Тина ФЕДОРОВА