|
|
   |
Министерство образования внесло изменения в школьные программы. Для школьников 1—4-х классов они разгружены. Учиться детям станет легче. В целом внесли изменения в программы по украинскому языку, литературному чтению, математике, информатике, музыкальному, изобразительному искусству, трудовому обучению, физкультуре, иностранным языкам для общеобразовательных и специальных учебных заведений (английский, немецкий, французский и испанский языки), природоведению, основам здоровья и по предметам «Искусство» и «Я в мире».
В ближайшее время в МОН подготовят новые требования к оцениванию достижений учеников и новые методические рекомендации.
Снято фиксированное количество часов на изучение каждой темы — учителя будут определять это самостоятельно. Программы привели в соответствие с возрастными особенностями детей. Для этого перенесли некоторые темы в более старшие классы и отменили ряд требований, которые ставились перед младшими школьниками. Унифицировали и терминологию программ, которой должны пользоваться учителя и авторы учебников.
Директор городского департамента образования Елена Буйневич на брифинге в прошлый четверг подробно рассказала об этих преобразованиях.
В младших классах ребята будут выполнять задания карандашом, чтобы не нервничали из-за описок и ошибок, а учителя не будут исправлять их красной ручкой. Дети не должны будут зазубривать таблицы умножения, читать на время.
Каждый преподаватель сам по ходу процесса видит, какой класс как успевает, и он сам будет решать, сколько часов потратить на ту или иную тему. Что же касается правописания и скорочтения, то акцент будет сделан на понимание ребенком предмета, на применение знаний. К примеру, в английском языке в первом классе будет сделан упор не на написание букв, а на произношение звуков и разговорную речь, аналогично и в украинском языке.
По труду, физкультуре и музыке теперь 50% тем будут выбирать учителя. Уже долгое время идут дискуссии о необходимости уроков физкультуры. Однако основная часть прогрессивных педагогов и родителей считают, что ребята слишком много времени проводят за компьютером, и вне уроков физической активности им недостаточно. Этот предмет в программе должен быть. Однако теперь учитель с учетом материально-технической базы, спортивного инвентаря и особенностей детей сможет сосредоточиться на наиболее подходящих для конкретного учебного заведения занятиях. Нет в городе условий для отработки катания на лыжах и коньках — и в теории эти темы изучаться не будут. Серьезным разделом программы по физкультуре становится активный отдых — игры на свежем воздухе. И, что особенно важно, от фиксированной оценки по нормативам переходят к оцениванию личных достижений ребенка с учетом его физического развития.
По труду также темы из разряда обязательных становятся рекомендованными. Если в школе нет соответствующей материальной базы, мастерских, то и теоретически темы, например, выжигание, проходить не станут.
По музыке учитель сможет развивать свой творческий подход, самостоятельно выбирая до половины музыкальных произведений, осваиваемых детьми.
— Основная задача департамента образования, информационно-методического центра, — отметила Елена Валерьевна, — как только МОН будут внесены изменения, обучить учителей. В августе планируются заседания методических комиссий. Педагоги не только изучают внесенные МОН изменения, но и становятся авторами новшеств, будут проводить мастер-классы для других учителей, работать с родителями. В первую очередь внедрение изменений зависит от мастерства учителя, который будет их воплощать. Это содержательный подход к образованию. Учителя будут вносить изменения в учебный процесс еще на этапе планирования и подготовки к урокам. Первое такое планирование пройдет сейчас, в августе. На протяжении учебного года планируется освоение новаций и, возможно, корректировка воспитательного процесса в конкретных классах и школах, работа с преподавателями и родителями. И департамент, и педагоги к этому готовы.
Учебный год 2016—2017 в Одессе будет закончен в конце мая. Как и в прошлом году, каждое учебное заведение сможет выбрать систему обучения детей — либо семестровую с большими зимними каникулами, либо привычную с осенними-зимними-весенними.
Ученики 1—4-х классов уже учебниками обеспечены. Прибыли в город и учебники для 8-х классов. РОНО заключают договоры с издательствами на поставку книг для 4—7-х классов, деньги на них в бюджете есть. Дети также за счет средств городского бюджета с 1 сентября получат доступ к зарегистрированным официальным инновационным интерактивным учебникам, дополненным заданиями, ссылками на текстовые, аудио-, видеофайлы, которые подкрепляют изучение темы. То есть ситуация с обеспечением учебниками ожидается хорошей.
Слишком много городских школ ведут занятия в две смены. Перегружены школы в Киевском и Суворовском районах, где идет активная застройка, особенно 73-я, 92-я, но ни одна школьная администрация не имеет юридически прописанного права не принять ребенка, даже при большой перегрузке. Как добиться от застройщиков жилья выполнения социальных обязательств по строительству новых школ?
— Тема, известная каждому одесситу, — коррупция при поступлении в школу. Здесь позиция департамента очень жесткая, — отметила Елена Валерьевна. — Понятие вступительного взноса незаконно априори, возможны лишь благотворительные взносы на счета зарегистрированного фонда конкретной школы. А ставить поступление в зависимость от внесения денег — уголовное преступление. Директора, учителя, завучи не имеют права собирать деньги. Если родители ощущают такое давление или считают, что дети не поступили в избранную школу потому, что они не внесли средства, они могут обратиться в департамент образования по телефону 725-35-93 или непосредственно в полицию. Департамент гарантирует соблюдение анонимности и комфортное обучение ребенка в учебном заведении.
Нельзя оправдывать требования вступительных взносов тем, что нужны средства на ремонт. В нынешнем году ни одна школа города не осталась без средств на ремонты либо текущие, либо капитальные. Выделено около 80 миллионов гривен. Впервые учебные заведения полностью обеспечены классными журналами, которые много лет покупались за счет благотворителей. Одесские школы выглядят достойно в масштабах Украины, подчеркнула Елена Валерьевна, за что большая благодарность родителям. Однако из-за многолетнего недофинансирования пока без родительской помощи они не выживут.
В прошлом году департамент образования тонул в жалобах о вымогательстве денег. Были приняты и довольно жесткие кадровые решения. А этим летом из шести таких сигналов подтвердились только три. Не стоит переносить частные случаи на всю систему образования. Департамент обещает помочь каждому, кто туда обратится.
Татьяна Волнина