|
|
   |
из почты «БП»
Мальчишки нашего двора
Как часто слышим нарекания по поводу невоспитанной, плохой молодежи. Я с этим не согласна. Расскажу о мальчишках двора домов 7А, 7Б, 7В, 7Г по ул. Варненской. Как и в каждом дворе, здесь есть скамеечки, на которых заседает местное «политбюро», то есть бабушки, охочие посудачить. Однажды я услышала от них, что «наши сорвиголовы соорудили во дворе стол и скамейки и там распивают водку».
Будучи человеком справедливым по отношению к детям, я решила понаблюдать, гуляя вечерами со своей собакой.
Во-первых, где-то дня четыре мальчишки вечерами трудились, как муравьи, сооружая из досок, найденных около альтфатеров, стол и скамейки (даже со спинками). Вечерами после работы собираются, слушают музыку, о чем-то беседуют вполголоса. Ни разу за все лето я не слышала ни одного мата, повышенных тонов, разборок.
Душой и строгими блюстителями порядка являются Саша Ахвандеров, Саша и Витя Бабинец — люди серьезные, уравновешанные, вдумчивые. С ними часто бывает Вячеслав Яновский, Саша Дубрава, Евгений Гавва, Костя Олейник — все они работающие, но все заработанное несут в семью, мамам, ведь им виднее на что потратить.
К парням приходят Женя Жарова и Катя Олейник, у которых никогда не видела сигарет, а ведь сейчас большинство девочек считают их необходимым атрибутом современности, не слышала истошного девичьего крика или смеха. О чем это говорит? Что дети хорошо воспитаны, трудолюбивые. Попроси любого помочь — никогда не откажут.
А недавно днем сидели на своем месте три наших мальчика, на них налетели три милиционера, стали обыскивать, ничего не объясняя. Ребята смутились и как-то даже испугались. Я подошла и сказала, что наши дети очень хорошие, а милиции пройтись бы лучше вечером по этажам домов, куда приходят наркоманы. Мне в грубой форме ответили, что, мол, это не ваше дело. У меня среди этих мальчишек нет никого из родных, но было обидно за хороших ребят. Такими действиями можно и обозлить подростка.
Несколько дней назад увидела, что сломали стол и скамейки, которые сделали ребята. Зачем? При застройке наших домов на детскую площадку, которая планировалась, наложили лапу чиновники из тогдашнего райисполкома и обустроили стоянку для машин. Куда девать энергию детям? Вот и бегают они по крышам гаражей, лазают по деревьям. А как подросли, идут в пивные да проигрывают деньги в автоматах.
Оказывается, дворники разорили все, что ребята соорудили, мотивируя тем, что ночами там сидят бомжи, пьют и кричат, устраивая разборки. Так ведь есть же милиция для таких дел. Но легче прогнать ребят, чем навести порядок. Задуматься бы властям района об организации молодежного досуга.
К. И. Липка.
На юбилей приглашаем гостей!
Школа-интернат № 2, что на пр. Гагарина, отмечает 60-летний юбилей. Праздник начнется в следующую субботу, 23 сентября, в 10.00. Нынешний коллектив учителей и учеников приглашает на торжество всех выпускников прошлых лет. Празднование дня рождения альма матер стало для интерната № 2 традицией. И всегда оно проходит тепло. Вас с нетерпеньем ждут, дорогие гости!
спрашивали — отвечаем
Кто учится в Болградской гимназии?
«В выпуске «Белого паруса» за 24 августа я прочитала, как выпускники поступали в вузы Болгарии. Тестировали их в Болградской гимназии. В заметке упомянуто, что в гимназии могут учиться ребята из других городов и сел. Расскажите подробнее об этом учебном заведении.
Анна ПЕТКОВА».
В архиве хранится прошение от нескольких тысяч бессарабских болгар: «Мы, нижеподписавшиеся колонисты, по общему согласию желаем учредить в первенствующей колонии в г. Болграде давно желанную школу, в которой преподавание наук велось бы на болгарском языке...». 10 июня 1858 года в ответ на это прошение родился указ о создании Болградской гимназии. Образование было двухступенчатым: трехлетнее (10-12 предметов, включая болгарский, русский, молдавский и греческий языки), после которого выпускники могли быть учителями или писарями в колониях, и семилетнее (изучались еще 14 предметов, в том числе латинский, французский и немецкий языки), позволяющее поступать в высшие учебные заведения даже за рубежом. Выпускники Болградской гимназии учились и в Париже...
За 150 прошедших лет гимназия восемь раз меняла статус — училище, лицей, школа... В советские времена это учебное заведение было обычной школой, правда, с хорошими традициями. 24 августа 1993 года статус гимназии восстановили. Постановлением Кабинета Министров Украины от 5 апреля 1999 года ей присвоено имя Георгия Стойкова Раковского — героя болгарского национально-освободительного движения.
Сейчас в гимназии обучаются 345 детей — и не только из Болграда, не только с Одесщины, но и из Кировоградской, Запорожской, Симферопольской, Николаевской областей, потому что учебное заведение имеет свой интернат на 60 мест (отдельный корпус). Преподавание ведется в начальной школе на украинском языке, а болгарский изучается как предмет с первого по одиннадцатый класс. Как предметы изучаются также болгарская литература и история Болгарии. Есть еще спецкурс «Обычаи и традиции болгарского народа».
Два профиля в этом гуманитарном заведении: филологический (углубленно ученики познают украинский и английский языки, можно учить как второй язык — французский) и общественно-гуманитарный (серьезное внимание уделяется истории, правоведению).
В пятом классе, когда начинают вливаться новые ученики, родителям и детям предлагают на выбор класс с украинским языком обучения и с русским. Дети восьми национальностей обучаются здесь. Когда я разговаривала с директором
Ж. Н. Суслиной, она сказала, что ее собственные дети — одиннадцатиклассник Александр и шестиклассница Анастасия — учатся, конечно, в родной гимназии. В школе они общаются преимущественно на украинском языке, а дома с мамой — на болгарском, с папой — на русском.
Коллектив Болградской гимназии любит свое детище. Здесь созданы великолепные базовые кабинеты — болгарского языка, украинского, английского, истории, химии, биологии, физики... Есть компьютерный класс с выходом в Интернет. Актовый зал красивый. Жаль, фасад подкачал. В гимназии ценят то внимание, которое уделяют им и в районе, и в области. Но очень надеются на то, что к 150-летию преподнесут власти этому старинному двухэтажному зданию подарок в виде ремонта.
В Болградской гимназии работают замечательные учителя: А. С. Кулинская (она еще и зам. директора по учебно-воспитательной работе), Г. И. Златев, Л. П. Авдеева, А. Д. Николова... — все они отличники образования Украины. Молодые администраторы-завучи — Н. В. Кара,
С. И. Скорич, Э. М. Сытько — работают «вдохновенно», как сказала
Ж. Н. Суслина. Интересно то, что учат тут детей и преподаватели — носители языка, — делегированные Министерством образования Болгарии.
В этом году вышли из родных стен 36 одиннадцатиклассников, в том числе две золотые медалистки — Екатерина Озиминская и Лариса Велева. Болградские выпускники стопроцентно поступают в вузы, нынешний год не стал исключением.
В этом престижном учебном заведении бывают в гостях и президенты, и министры, и видные деятели. К слову, первый ректор Софийского университета — тоже выпускник Болградской гимназии.
Татьяна НИКОЛАЕВА.
тусовка
Не прощу
Выходные дни я провела в одиночестве. Несколько раз принималась плакать. А сейчас, к вечеру, в воскресенье, села писать письмо в «БП» — не раз слышала, что после того, как расскажешь кому-то о своем горе, становится легче.
А у меня случилось настоящее горе. Я потеряла подругу. Больше близких людей у меня нет. Даже мама меня не понимает. С Наташей мы дружили с первого класса. Сначала с нами была еще Юля, но когда мы повзрослели, она отошла от нас. Юле нравились девочки постарше. И мальчики тоже. Она даже курить начала «для взрослости». Мы с Наташкой ее осуждали. Но потом и Натка стала все чаще бывать в Юлиной компании. Сначала это происходило как бы случайно, а потом стало нормой. Для меня у Наташки оставалось совсем мало времени. Но отношения все-таки сохранялись.
Полный разрыв произошел недавно, на Наткин день рождения. Я каждый год приходила поздравлять ее, долго выбирая подарок, выспрашивая перед этим, что она хотела бы получить. Так было и в этот раз. Все свои сбережения потратила на подарок и радовалась заранее тому, как обрадуется Наташка. Спросила, во сколько прийти, подруга сказала: «В семь вечера».
Я пришла в назначенное время. Позвонила. Вроде бы раздались шаги. Но дверь мне не открыли. Я звонила несколько раз, стучала. Понимала, что Наташка дома, что это Юлька подбила ее на такое. Мне хотелось выбить дверь и колотить кулаками по лицу и Юльку, и Наташку.
Сжав зубы, чтобы не плакать при людях, шла я домой. А дома мне пришла в голову мысль, что девчонки не могли так поступить со мной. Это подло! Скорее всего, они выскочили в магазин за чем-нибудь забытым. В праздники часто бывает, что не успеваешь накрыть стол. У меня даже на душе полегчало от таких умозаключений. Схватив подарок, я снова помчалась к Наташке. За стеной, явно в подружкиной квартире, звучала музыка, но дверь мне не открыли и на этот раз.
Пока я бегала туда-сюда, стемнело. Я обошла дом и заглянула в Наткины окна (у нее первый этаж). Горел приглушенный свет, из открытого окна доносился смех. В комнате были две пары — Наташка и Юлька с парнями. Поэтому они меня и не пускали. Я бы им мешала.
Думала, что на следующий день в школе Натка подойдет с объяснениями. А она вела себя так, будто ничего не произошло. Будто и дня рождения никакого не было! Сначала я хотела ей сказать, что потратилась на подарок, а потом решила: не буду унижаться. Тоже сделаю вид, что она мне не нужна. Так вся неделя и прошла. Юлька с Наташкой здороваются со мной, но не более.
Я все перетерплю. Может быть, найду новую подругу. Но никогда не прощу Наташке измены.
КРИСТИНА.
Улыбнитесь!
Из ваших писем
Начались непроходимые школьные будни.
* * *
Вести физику пришла молодая учительница, напрочь отрезавшая от себя собственные школьные годы.
* * *
Директор сказал, что конфликт с выбитым стеклом он перенесет на родительские головы.
* * *
Классная руководительница считает, что любовные чувства нужно оставлять за порогом школы.
* * *
Алгебраические формулы зловещим образом накликают на меня сон.
* * *
Старшие КВНщики ушли из школы, а младшие еще мало каши ели.
* * *
Учительница велела запастись энтузиазмом насчет субботника в следующий выходной.
* * *
Наш класс отличается дружелюбной стабильностью.