|
|
   |
Физики защищаются
В феврале на базе физического факультета ОНУ им. И. И. Мечникова прошел II (областной) этап конкурса-защиты научных работ учащихся — членов Малой академии наук Украины. Так же, как и I (районный) этап конкурса, он включал предварительное (закрытое) рецензирование научных работ, теоретический тур, на котором ребята решали задачи трех уровней сложности, а также саму защиту работ.
На конкурс было представлено 37 работ учащихся школ, гимназий, лицеев Одессы и Одесской области. 19 работ были допущены к конкурсу, шесть работ направлены в секцию «Техника», 12 работ отклонены как реферативные. Из допущенных работ 9 подготовлено ребятами из Одессы, а остальные — из области (в основном — из сел). Не может не радовать то, что качество оформления работ с каждым годом растет.
К сожалению, продемонстрированный на теоретическом туре уровень знаний школьников не обрадовал. Из возможных 39 баллов лишь три человека набрали больше 9, а лучший из них — 16. При том, что задачи нельзя назвать очень сложными.
О докладах. Одни из них отличаются большой сложностью эксперимента, проведенного на базе вузов (в том числе ОНУ), другие, наоборот, имеют очень простую экспериментальную часть. Однако в первом случае докладчики зачастую демонстрировали плохое понимание сути работы, физических процессов, происходивших во время эксперимента, плохо отвечали на вопросы жюри и других участников конкурса. С другой стороны, те ребята, которые проводили эксперименты самостоятельно, у себя дома, а не в научных лабораториях, продемонстрировали более высокий уровень понимания своих работ, лучше отвечали на дополнительные вопросы. Отметим, что эти тенденции не относятся абсолютно ко всем докладчикам.
В этом году наиболее популярная тема работ — выращивание кристаллов. Были продемонстрированы два различных способа их выращивания, кристаллы у разных участников заметно отличались, что говорит о некоторой индивидуальности подходов.
Работы, занявшие призовые места, отличались разнообразием тематики, что говорит о большом просторе для деятельности, однако ни в одной из них мы не видим сложных лабораторных экспериментов. В очень острой борьбе за первое место Олеся Прутян («Выращивание и практическое применение кристаллов») из села Струмок Татарбунарского района обошла Татьяну Хаджиогло («Лазерная указка») из села Табаки Болградского района, которая разделила второе место с Дмитрием Петковым (с. Великомихайловка Великомихайловского района), проделавшим немалую теоретическую работу по разработке экологически чистого летательного аппарата в стиле Леонардо Да Винчи.
Третье место разделили между собой одесситы: Михаил Бойчук («Искривление пучка света оптически неоднородной жидкостью», 53-й лицей), Александр Дяк («Изучение кумулятивного эффекта», ООШ
№ 38) и Владимир Нуждин («Анализ явлений по внешним признакам работы двигателя», Ришельевский лицей).
Лучшие из оставшихся ребят получили почетные грамоты. Следует отметить работу Саши Рубана (ученика 9-го класса гимназии № 1). Он попытался разобраться в особенностях каталитических процессов при синтезе аммиака, для описания которых необходимы глубокие знания атомной физики. Надеемся, что в конкурсе следующего года он будет одним из первых.
Хотелось бы верить, что ребята, которые участвовали в этом году в конкурсе, но еще не оканчивают школу, подготовят новые работы, а также значительно улучшат свою подготовку в области решения задач по физике и математике. Тех, кто заканчивает школу уже в этом году, приглашаем продолжить научную деятельность на физическом факультете ОНУ. Для этого в апреле-мае достаточно пройти рейтинговое собеседование по физике на нашем факультете.
Приглашаем всех учащихся старших классов, интересующихся проблемами физики и астрономии, принять участие в научном семинаре, который состоится на физфаке ОНУ 18-20 апреля. Желающие выступить с докладом должны сообщить об этом до 1 апреля по телефону: 63-45-24 (Одесский областной гуманитарный центр внешкольного образования и воспитания).
Владимир ЗАВАЛЬНЮК.
Елена ЕМЕЦ.
Аспиранты физфака ОНУ,
члены жюри.
Литературная гостиная
Недавно состоялся литературный вечер в школе
№ 78, посвященный памяти великого русского поэта
А. С. Пушкина. Благодаря стараниям учителей, в актовом зале были представлены портреты, скульптуры и книги поэта, а также некоторые атрибуты его эпохи. Первая часть праздника прошла очень интересно: ребята (ученики седьмых классов) по очереди читали произведения или рассказывали отрывки из биографии писателя, прозвучали некоторые стихотворения, положенные на музыку, в исполнении преподавателей музыкальной школы № 31 Ларисы Евгеньевны Блиновой, Надежды Ивановны Дема, Елены Алексеевны Семеновой. Выступила директор школы Людмила Ивановна Ступак, интересные факты из жизни поэта привели библиотекарь Лидия Владимировна Болдинская и учитель русского языка Светлана Антоновна Матецкая.
А второй частью мероприятия стало празднование старинного народного и православного праздника — Масленицы. Здесь нужно отдать должное родителям учащихся и самим школьникам в приготовлении праздничного стола, главным достоянием которого были, конечно, блины.
И хотя ребята волновались, их старания не пропали даром: мероприятие прошло на «ура»! Также отдельная благодарность преподавателям—организаторам праздника, фамилии которых уже прозвучали ранее: Светлане Антоновне Матецкой, Лидии Владимировне Болдинской и Алле Дмитриевне Браславской.
Приятно знать, что после стольких лет литературное достояние А. С. Пушкина и народные обычаи наших предков почитаются среди молодежи.
Наталья РЕВКО.
Юнкор СШ № 78.
Платье для выпускного из дорогого магазина
Зашел тут у вас разговор о нарядах для выпускного бала. Расскажу вам, как я «пролетела» с ним в прошлом году, — может, кому-то послужит уроком.
Папа оставил нас пять лет назад, мы живем вдвоем с мамой. Но есть у меня еще старший брат, он женился, сын у него растет. Расходов в семье с маленьким ребенком, конечно, много. Но брат — компьютерщик, неплохо зарабатывает. И нас с мамой не забывает, к каждому празднику хорошие подарки делает. Прошлой весной на день рождения получила я от него большую красивую белую розу и сто долларов в конверте, на котором было написано: «Целевое назначение — платье для выпускного». Замечательный подарок! И главное — вовремя.
Отправились мы с мамой по магазинам. Долго нам ничего не попадалось. А потом в дорогом бутике в центре города увидели мы именно то, что я представляла: миленькое, скромненькое, простенькое платьице — ярко-розовый (цвет мне идет) жатый фатин со сборками, две шлеечки, спина открытая. Цена — около сотни долларов. Разумеется, платье мы купили. В этот же день подобрали и сумку к нему, и туфли. Остались без копейки, но были довольны — к выпускному вечеру подготовились. Три дня я любовалась обновками — надевала и вертелась перед зеркалом.
А на четвертый пошла на наш родной рынок «Южный» за продуктами. И что-то повело меня в ряды, где тряпки продаются. Гляжу, висит точно такое же платьице, как у меня. Правда, в интерьере бутика смотрится оно гораздо эффектнее, чем на тесных прилавках рынка. Но ведь и стоит в два раза меньше! Вмиг мое настроение упало. Зачем я отправилась сразу в богатые магазины? Тут бы и деньги сэкономила, и время. К тому же пришла мне в голову мысль, что кто-то из одноклассниц (мы почти все живем по соседству) купит такое же...
Так оно и оказалось. Хорошо еще, что это была девочка из параллельного класса, а то сидели бы рядышком две Барби-близняшки. И цвет она выбрала другой — кремовый. Я спросила, сколько ее платье стоит. «Просили 250 гривень, — говорит, — сторговала за 200. А твое?» Я почему-то постеснялась рассказать ей свою историю, сказала, что платье брат подарил, цену не назвал.
Вот, собственно, и все. Невелика беда, конечно. Только платье разонравилось мне раз и навсегда. Больше я его не надевала. Понимаю, что поступаю глупо, но не могу его видеть — настроение портится. Так что выбросила я сто долларов на ветер. Впредь буду осмотрительней.
АННА.
Улыбнитесь!
Из ваших писем.
В новой школе я ощущаюсь очень даже неплохо.
* * *
Мои переживания и волнения на школьных экзаменах кажутся мне теперь, в студенческой жизни, светлой гаммой чувств.
* * *
Окончив карантин, учеба стала продвигаться к финишу быстрыми темпами.
* * *
Ложное обвинение классной руководительницы в том, что я не участвую в общественной жизни школы, стало точкой закипания моей души.
* * *
Взрослые считают, что в юности мы должны жить их жизнью — хорошими оценками и общественными делами.
* * *
Моя бабушка была сердобольной, когда случался сердечный приступ, ей вызывали «скорую».
проба пера
Дитина звикає до рабства
Немає страшнiше лукавства —
В покорi тримати дитину.
Дитина звикає до рабства,
Не зможе розправити спину.
Коритися людям i долi,
I жити в роздорi з собою.
Родився i вирiс в неволi,
За волю не встане до бою.
Марина АНДРУЩЕНКО.
Юридичний лiцей.
...И навсегда осталась с нами
Ушла из жизни («сгорела»!) заместитель директора по воспитательной работе школы-интерната № 5 Наталия Николаевна Черная, не дожив трех дней до своего 30-летия. Потеря для нас, ее коллег и воспитанников, великая. Еще не исполнилось 40 дней со дня смерти дорогого человека, душа ее с нами. Пусть прозвучат последние слова признательности.
В школу-интернат № 5 (а здесь детский контингент не из легких) Наталья Николаевна пришла около десяти лет назад, после окончания Балтского педагогического училища. Ей доверили первый класс. И всем было ясно, что прекрасно справляется молодой учитель с работой — блестели глаза у первоклашек. Позже Наташа закончила и педуниверситет, по-прежнему оставалась классным руководителем у своих первенцев, вела у них уроки украинского языка и литературы. Два года назад стала Наталия Николаевна заместителем директора по воспитательной работе.
Теперь ее первенцы учатся в девятом классе. Вспоминают с благодарностью.
«Наталия Николаевна научила меня самому сложному в моей жизни — читать. Мне с трудом давалась эта наука. Много провела она со мной дополнительных уроков. Бывало, еду на тренировку, а учительница со мной: берет учебник и в перерывах мы вместе читаем...» — Дима Приходько.
«Это она нас, братьев, за руку привела в спортивный зал на таиландский бокс, сейчас мы имеем множество медалей за спортивные успехи» — Слава и Вадик Каменевы.
«Она была у нас классным руководителем, и мы часто с ней ходили в кино, в театр, в походы. Меня она научила плавать» — Леша Любушкин.
Ученики других классов тоже всегда чувствовали ее внимание.
«Мы любили ее за то, что она понимала нас, помогала нам в трудную минуту. Ее доброта, открытость и откровенность, материнское отношение к нам останется в моей памяти навсегда...» — Алена Лагутина, десятиклассница.
«Она могла нас обнять, как мамочка; купить что-то вкусненькое, неожиданно удивить подарком...» — Костя Мигутин, пятиклассник.
А теперь говорят коллеги:
«Наташу мы помним совсем молоденькой — милая, добрая девочка, такой она осталась и когда стала работать заместителем директора. Никогда мы ее не видели в плохом настроении. Всегда ответит с улыбкой, посоветует, поможет» — учитель физики Г. А. Михеева.
«Многие годы я работаю в школе-интернате № 5, но такого учителя, как Наталия Николаевна, встретила впервые. Что меня поражало — всегда действовала по ситуации и находила правильный выход из нее. Умная, честная, добросовестная, любящая детей, впередсмотрящая...» — А. И. Маслова, учитель географии, воспитатель.
«Менi хочеться сказати словами поезiї, якi найкраще розкриють моє серце по вiдношенню до цiєї (для мене) доньки.
Жорстокий ворон крила
понiвечив.
Ти вже нiколи не змогла лiтати...
Надходить вечiр, той прощальний вечiр.
А нiч у вiчнiсть розправляла мати,
I ти пiшла у темiнь одиноко,
А нашi скронi снiгом притрусило,
Зорею в небо ти знялась високо,
Чи в небуття iз вiтром полетiла...»
— Галина ПОДЧАХА, вчитель української мови.
Коллектив школы-интерната № 5 всегда будет светло помнить Наталию Николаевну Черную.
Когда на душе тяжело...
Набери номер телефона доверия Одесского городского центра социальных служб для семьи, детей и молодежи —
784-92-66.
Незнакомый, неизвестный собеседник постарается выслушать тебя и помочь —
хотя бы советом.
Это называется психологической помощью (с греческого «психо» — душа). Звонить можно по будням с 9.00 до 16.00.
Не оставайся
с тоской один на один!