|
|
   |
Так называется конкурс рисунков, который объявили краевое Черноморское казацкое объединение, областное управление образования и научной деятельности, благотворительный фонд им. Петра Калнышевского для детей и взрослых Одесщины.
В конкурсе могут участвовать учащиеся общеобразовательных учебных заведений (школ, лицеев, гимназий), профтехучилищ, студенты вузов всех уровней аккредитации (колледжей, техникумов, академий, университетов), а также их преподаватели и вообще все желающие. Конкурс пройдет в три этапа: в учебном заведении, на районном уровне и на областном.
В слове «голодомор» два корня, страшных по значению: голод и мор. Смерть от голода. События тех давних лет не должны забыться. В помощь самодеятельным художникам будут воспоминания очевидцев, книги и фильмы.
На конкурс можно подавать рисунки формата А-3 и А-4, выполненные карандашом, тушью, маслом, гуашью, акварельными красками... Внизу автор должен указать фамилию и имя, год рождения, учебное заведение и класс, домашний адрес. Отослать работы для участия в областном туре нужно до 30 сентября 2008 года на адрес: 65005 г. Одесса, ул. Мельницкая, 3, Краевая канцелярия Черноморского казацкого объединения. Телефоны для справок:
(8-048) 715-10-98, 730-40-30, 730-40-98.
Победители конкурса будут награждены грамотами и ценными подарками. Все работы передаются в Государственный архив Одесской области для возможного их использования при издании книг, посвященных Голодомору в Украине 1932-1933 годов. Лучшие рисунки планируется выпустить отдельным буклетом.
19 квiтня — День довкiлля
Що, як вона бiльше не прокинеться?
Стояла я i слухала весну,
Весна менi багато говорила...
Л. Українка
Теплий, лагiдний весняний день... Вулицi мiста вщерть заповненi гучним людським галасом, по-весняному оновленим, сповненим свiтлих сонячних мрiй, таких сонячних, як i сама ця весна. Вона вже прокинулась i потроху заманює душi людей у свої пута... I люди пiддаються. А чому ж би не пiддатися? Весна обiцяє нове життя, нове кохання, новi мрiї i нове щастя... Хто вiдмовиться? Але раптом трапляється щось дивне...
Що це за сморiд? Такий недоречний у цiй веснянiй iдилiї! Такий бридкий i огидний! Звiдки вiн? Та це усього лише смiттєвий бак на iншому боцi вулицi. Усього лише?
Люди помiчають його лише тодi, коли до них долiтає цей разюче контрастний з навколишньою природною гармонiєю сморiд. Хто ж винний у тому, що смiття смердить, у тому, що смiттєвий бак стоїть прямо на узбiччi, зовсiм поруч iз тротуаром, що пiд`їзди багатоповерхiвки виходять просто на вулицю, що люди мусять десь подiти смiття? Хiба взагалi хтось у чомусь винний? Звичайно, що нi... Просто дiвчинi треба якнайшвидше позбутися порваної синтетичної сукнi, бо та сукня вже зовсiм зiпсувала їй настрiй; просто господарцi треба викинути полiетиленовi пакунки вiд їжi, бо через безлад чоловiк сваритиметься; просто татковi треба десь подiти той поламаний пластмасовий витвiр людської уяви, через який весь останнiй тиждень плаче маленький син. Не плач, маленький, за хвилину цiєї iграшки вже не буде поруч, i ти забудеш... Скiльки ще таких «просто»? Хiба хтось рахує...
А смiтник все так само стоїть на узбiччi, наповнений вiдходами фiзичного та духовного iснування людей... Вони думають, що те, що вони вiднесли на смiтник, вже не має на них жодного впливу? Наївнi... Воно все повернеться їм у трикратному розмiрi з того самого горезвiсного смiтника. А як не повернеться їм, то повернеться їхнiм дiтям, онукам, правнукам...
Аж ось наїде вантажiвка та випадково перекине той смiтник... Смiття розсиплеться по дорозi, по узбiччi та по тротуарi. Далi грайливий вiтер рознесе по широкому свiтi тi обгортки, картоплянi очистки та замуленi фарбою шматки тканин. I дiстанеться все це iншим людям, цiлком невинним у... Хiба? В них також є смiтники...
Необачний юнак, йдучи по вулицi, вiдкине вбiк недопалок. Той недопалок потрапить у пластикову пляшку з вже вiдомого нам смiтника. Нiхто не встигне отямитись, як у атмосферу потрапить велика кiлькiсть речовин зi страшною назвою «канцерогеннi»... Таким нехитрим способом одразу декiлька людей у рiзних куточках свiту стануть жертвами цього молодика. Вiн же ж не знає, що однiєю з причин появи злоякiсних пухлин є цi самi канцерогеннi речовини... То хто винний?
А коробку iз залишками прального порошку вiтер випадково вiднесе до водойми. Чи могла та хазяйка, що вiднесла цю коробку на смiтник, припустити, що фосфатнi склади, якi мiстяться у пральних порошках, є добривом для синьо-зелених водоростей? Пiзнiше вона сама буде обурюватись з приводу того, що вода у водоймi «зацвiла» i вона бiльше непридатна для використання. Чи подумає вона про те, хто або що саме стало причиною «цвiтiння» води?
Потiм її чоловiк не зможе наловити у водоймi риби, аби прогодувати родину. Про що вона думатиме, коли грошей на пральний порошок бiльше не залишиться? Ба, не залишиться навiть на їжу? Напевно, що не про екологiчнi проблеми...
А далi улюблений песик тяжко захворiє, напившись води iз водойми. Дiти плакатимуть, жалiючи улюблену тваринку. Цiкаво, а щоб вони сказали, якби дiзнались, що то все мама? То хто винний?
Все iнше смiття так i залишиться валятись по дорогах i дорiжках, скверах, сквериках i парках. А як не буде навiть того смiтника, то люди кидатимуть усе так, собi пiд ноги... Хiба вiд того гiрше буде? I так брудно... Звiдки, Ви кажете, починаються глобальнi екологiчнi проблеми людства? Не знаю, не знаю...
А у далекiй казковiй країнi, тiй самiй, що за сiмома морями, за сiмома лiсами, усе це акуратно зберуть i вiдвезуть на казкову фабрику. На тiй фабрицi зi старих полiетиленових пакетiв зроблять новi пакунки для продуктiв, зi старого пластмасового м`ячика — нову дзиґу, а зi старенької сукнi — новенький костюмчик! Дивина, та й годi! Де ж та чарiвна країна? I чи не можемо ми перейняти її досвiд? Мабуть, не вийде, тому що у нас просто... нi, я нiкого не звинувачую... просто...просто у нас завжди все так просто!..
...Увесь свiт поступово вкривається нiжно-зеленим килимом. Розквiтають першi веснянi квiточки, i так любо, i так хочеться вiчно жити i вiчно любити! Вперше за рiк до голови не лiзуть похмурi думки. Та i де їм узятись, коли навколо така неймовiрна краса?
А чи подумав хтось, що наступна весна може вже не прокинутись?..
Вiкторiя БАКАЛОВА.
Учениця 10-го класу Ренiйської гiмназiї.
Отзовитесь, девочки!
Здравствуйте, уважаемая редакция «Белого паруса»! Пишет вам Инна Вельчева из Тарутинского района. Прошу помочь мне найти своих друзей.
В 2002 году я отдыхала в санатории под Ильичевском — «Малой долине». Там я познакомилась со своими сверстниками и подружилась с ними. С тех пор я по ним скучаю и хочу снова увидеть их, пообщаться.
Вот имена моих подруг: Юля Гроздева из с. Дмитровка Татарбунарского района, Таня Малахова из Одессы, Катя Павлова из Одессы, Аня Эверт и ее подруга Вика (к сожалению, не помню фамилии), а также Маша Вавилкова. Прошу вас напечатать мое письмо в газете — может, кто-нибудь из моих друзей или их знакомых читает «БП».
Вот мой домашний адрес: Инна Вельчева, ул. Ленина, 93, с. Евгеновка, Тарутин"ский район, Одесская обл., 68515.
о сокровенном
Ученик может обидеть директора...
В «Белом парусе», конечно, чаще увидишь письма учеников: учителя обижают. Не отрицаю — бывает. Но, думаю, если бы ученик на минуточку ставил себя на место учителя, конфликтов было бы меньше. Надо просто относиться друг к другу по-человечески, неважно при этом, кто перед тобой — взрослый или ребенок.
Я же хочу сказать, что и дети порой могут обижать взрослых. Даже директора школы. Вот именно, я — директор одной из школ нового типа, как принято называть «продвинутые» учебные заведения.
Состоялись недавно в нашем прекрасном спортзале соревнования по баскетболу. Были «в гостях» еще две школы, расположенные по соседству. Прошло все хорошо. В приподнятом настроении поздно вечером иду по школе... И вдруг вижу, что в одном месте линолеум выжжен, будто петарду в коридоре запустили. Но этого же еще в обед не было! И у кого рука поднялась на столь варварский поступок? Настроение вмиг улетучилось. А в конце коридора у подоконника собрались мои мальчишки-девятиклассники небольшой группой. Я к ним: «Ребята, не видели, кто это сделал? Свои или чужие?». Молчат парни, плечами пожимают. А я чувствую, что знают, да говорить не хотят. «Не любите, — говорю, — вы свою школу, не цените того, что она дает вам...» И пошла к себе в кабинет.
Вдогонку слышу слова Владика: «Зато вы ей цену знаете, озолотились за счет родительских денег...» «Владик, — повернулась к нему, — у тебя шесть раз в неделю английский язык, у тебя дополнительный урок физкультуры, кружки и секции — всевозможные. Разве это даром дается?». Смотрит недобро мой ученик. А я сегодня спонсора умоляла, чтобы оплатил тренажеры не какие-нибудь, а наисовременнейшие, родительскими деньгами затраты на них не покроешь. Однако не знаю я, что еще сказать Владику. Вести в кабинет и отчитываться за родительские деньги? Но это должен делать родительский комитет (хотя мне, конечно, известно, на что они потрачены). Так мы и расстались.
Каждый человек имеет право на свое мнение, только нанесена сердцу директорскому рана-обида и не заживает. Директор ведь тоже человек.
АННА АНТОНОВНА.
Улыбнитесь!
Из ваших писем
Солнечные лучи бьют прямой наводкой по нашему серьезному отношению к учебе и разбивают его в пух и прах.
* * *
Тестирование усугубило проблематичность обучения в школе.
* * *
Оценки моей подруги влияют на меня положительным примером.
* * *
Получив плохую отметку, негодование перелилось через чашу моего терпения.
* * *
Нас ожидают увеличенные майские праздники.
* * *
Надо постараться разбавить черные школьные дни хотя бы серой краской.
тусовка
«В ученике все должно быть прекрасно...»
После Нового года нам дали новую классную руководительницу — старую учительницу биологии Татьяну Петровну, потому что наша молодая и красивая Ольга Сергеевна ушла в декрет. Татьяна Петровна не вела раньше предмет в старших классах, ей давали средние. А тут такая неожиданность. Мы сразу почувствовали разницу. Акций протеста не устраивали, конечно. Взрослые люди (десятый класс), понимаем, что пенсия у учителей маленькая, неплохо бы подработать. Но все-таки когда учителю за 70 лет, мало кто может достойно стоять у классной доски.
У меня есть подружка Лизка — девушка смешливая. И вот в нашем лексиконе прижилось выражение Татьяны Петровны, а точнее, перефразированное чехов"ское — «В ученике все должно быть прекрасно...» Только кто из нас его скажет, мы заливаемся смехом. А мама знает, что оно связано с Татьяной Петровной, всегда грозит нам пальцем: «Нехорошо смеяться над учительницей!»
В конце этой четверти мама впервые пошла на родительское собрание к Татьяне Петровне. Собрали родителей в кабинете биологии, а там по стенам развешаны картины с изображением внутренних органов разных животных — и человека тоже. Жуть вообще-то. Мы привыкли, а постороннему человеку в глаза бьет.
Сидит мама на собрании, картины эти разглядывает, вполуха классную руководительницу слушает, поскольку та речь ведет только о «послушании», а о знаниях, которые, на мамин взгляд, в нашем классе слабоваты, ни слова.
И тут Татьяна Петровна произносит свою знаменитую фразу: «В ученике все должно быть прекрасно — и внеш"ность, и внутренность...» При этих словах мама не удержалась и, вспомнив нас с Лизкой, залилась смехом, глядя на эти самые внутренности на стенах. Классная руководительница попросила родительницу удалиться, обиженно заметив, что «яблоко от яблони далеко не отлетает». Дома мама меня ни за что не ругала (а были грехи по мелочам), только вздохнула: «Есть же у них и внизу, и наверху кадровый листок, где указан возраст учителя...» Татьяне Петровне в этом году исполнится 75 лет.
КАТЯ. П
проба пера
Намалюю
Намалюю сонце, квiти,
Ясне небо голубе,
Веснянi зеленi вiти
I струмочки де-не-де,
Бiлi пролiски у лiсi,
Соняхи на полi,
Дитинчатко у колисцi,
Птаху на тополi.
Намалюю зорi, мiсяць,
Берiзки в гайочку,
Намалюю щастя в свiтi —
неньку i синочка.
Намалюю я себе
В колi рiдних, близьких —
I нехай весь свiт буде
В промiнцях перлистих.
Оксана ДЖУГIР.
12 рокiв.