|
|
   |
Министерство образования и науки рассматривает возможность изменения системы подготовки педагогических кадров и введения условия, что педагогическое образование можно будет получить только после получения профильного образования по предмету, который будет преподавать будущий специалист. Об этом на заседании коллегии Минобразования «Итоги развития общего среднего, дошкольного и внешкольного образования в 2008/2009 учебном году и задачи на 2009/2010 учебный год» заявил министр образования и науки Иван Вакарчук.
«Мы должны брать на обучение мотивированных людей на педагогическую специальность. Для этого, наверное, молодые люди должны сначала овладеть специальностью или биолога, или химика, или историка, и только те, которые имеют склонность и желание, — позже идти на направление, которое связывает их с дальнейшей профессией учителя», — сказал он.
По словам министра, предполагается, что схема подготовки педагогов будет построена следующим образом: сначала специалист будет получать профильное образование по предмету, а потом, по рекомендации высшего учебного заведения, будет продолжать обучение на педагогической специальности. «Именно такую модель мы планируем внедрить в экспериментальном режиме сначала в нескольких университетах», — сказал он.
Иван Вакарчук отметил, что, несмотря на то, что первые результаты такого нововведения начнут ощущаться только через 8—10 лет, они необходимы, поскольку в настоящее время значительная часть выпускников педагогических вузов не идут работать по специальности. Так, по его словам, в 2008 году около половины выпускников педагогических вузов в Одесской области не пошли работать по специальности, схожая ситуация наблюдалась и в других областях.
Министр подчеркнул, что такая ситуация ведет не только к нецелевому использованию бюджетных средств, но и к снижению кадрового потенциала в образовательной отрасли, а соответственно угрожает снижением уровня образования в целом, сообщают «Українськi новини».
В ходе заседания коллегии Иван Вакарчук поручил профильным департаментам министерства совместно с руководством вузов до 1 ноября определить перечень учебных заведений, в которых будет внедряться эта экспериментальная программа, а также провести анализ и разработать другие меры по повышению качества педагогического образования.